Sciences mathématiques et logique
Sciences mathématiques et logique
Construire le sens du nombre : compter, dire, lire et écrire 0–10 ; correspondance terme à terme.
Construire 11–20 avec un paquet de 10 + quelques unités ; lire, écrire et représenter.
Utiliser les symboles <, >, = ; ranger des nombres ; repérer le plus grand/petit jusqu’à 20.
Comprendre l’addition comme réunion de collections ; utiliser + et = ; stratégies avec 10-frame et doigts.
Comprendre la soustraction comme retrait ; utiliser − et = ; compléter des faits jusqu’à 10.
Addition/soustraction jusqu’à 20 avec stratégies : compléter à 10, doubles (5+5), presque-doubles (6+7).
Comprendre la numération décimale : un nombre à deux chiffres = dizaines + unités ; écrire, lire et décomposer.
Identifier cercle, triangle, carré, rectangle ; reconnaître cube, boule, cylindre, pyramide ; décrire avec des mots simples.
Comparer et estimer des longueurs ; mesurer avec des unités non conventionnelles (cubes, trombones).
Reconnaître les heures sur l’horloge (aiguilles) : « … heures », « … heures et demie ». Séquences de la journée.
Identifier les pièces € et c ; composer des montants simples jusqu’à 2 € ; faire l’appoint avec pièces courantes.
Lire un tableau de 2–3 lignes/colonnes ; compter des occurrences ; résoudre 3 problèmes additifs/soustractifs simples.